Практические приемы исследования праксиса у детей 3 – 10 лет [Наталья Малюкова]

Aноним · 4 Мар 2022

Программа

Виды и уровни произвольных движений у детей и их отражение в ежедневных навыках.
Эфферентный и афферентный компоненты праксиса.
Проведение диагностических проб с учетом возраста детей (правильная организация обследования, инструкции, нормативные ошибки).
Оптимальная фиксация и анализа результатов обследования моторного развития ребенка.
Особенности тестирования праксиса у детей: ловушки для специалистов и клинические секреты.
Приемы совершенствования крупной и мелкой моторики:

-зрительно-моторная координация,

- поддержание равновесия, работа руками на вертикальных поверхностях

- упражнения с природными материалами, с бытовыми предметами, со специальными пособиями для развития кинетики и кинестетики произвольного движения

Советы родителям по развитию крупной и мелкой моторики у дошкольников и младших школьников.

Об авторе

Нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории, кандидат психологических наук, заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы, член Российского Психологического Общества